Differenzierung im Lernfeld - Ablaufplan für heterogene Lerngruppen

• One star, based on 1 votes

• Pragmatisches Ziel dieser Lehrerhandreichung: Geeignete binnendifferenzierte Unterrichtsangebote für die immer heterogener werdenden Lerngruppen trotz hoher wöchentlicher Unterrichtsbelastung der Lehrkraft zu entwickeln
• Die handlungsorientierte Grundstruktur in 11 Schritten kann sofort genutzt und später erweitert werden
• Das Buch ist gleichermaßen handlungsorientiert aufgebaut
• Klar strukturiert und führt zur vollständigen Unterrichtsplanung
• Mit zahlreichen Beispielen
• Aktuelle pädagogische Diskussionen werden aufgegriffen: Erkenntnisse aus John Hatties Metastudie zum Lerneffekt (Evidenzbasierung)
• Die Rolle als Lernbegleiter
• Sprachbildungskonzept
• Inklusion
• Kompetenzraster